وزير التعليم يناقش الوضع العالمي للتعليم وتبادل الخبرات مع مختلف الدول 

وشارك الدكتور طارق شوقي في مصر في مصر الدكتور طارق شوقي في مصر والتعليم الفني في عدة ندوات بمقر اليونسكو بالعاصمة الفرنسية لمناقشة الوضع العالمي للتعليم وتبادل الخبرات مع مختلف الدول المشاركة في الاجتماعات.

العدسة

وتضمنت الاجتماعات اجتماعاً هاماً بعنوان: “حان الوقت الآن: معالجة الوضع العالمي الطارئ في التعليم ومشكلة المهارات الأساسية”. واستعرض الدكتور طارق شوقي في مصر في مصر خلال ذاك الاجتماع ملامح تطور التعليم ما قبل الجامعي في مصر ودعا الدول الأعضاء إلى التعاون من أجل معالجة المشكلات التي يسببها جائحة كورونا ونقص الملايين من الأطفال. تعلمت المهارات الأساسية للقراءة والحساب.

كما اشتملت الزيارة إلى العاصمة الفرنسية على لقاء هام مع رئيس المجلس التنفيذي لليونسكو ، ومشاركة الدكتور طارق شوقي في مصر في اجتماع حول التمويل الدولي للتعليم. وتضمنت هذه المناقشات أفكاراً حول كيفية تبادل الخبرات بين الدول في مجال التعليم.

كما أشار الدكتور طارق شوقي في مصر في مصر إلى أهمية الاستفادة من الخبرات المتنوعة والاستمرار في التطور ، وأهمية الاعتماد على فهم مخرجات التعلم وعدم اقتصار نفسه على استهداف درجات التقييم الكلاسيكي ، وهو ما يسعى إليه عن طريق الإصدار 2.0 من التعليم المصري الجديد ، وهو كذلك شكر المؤسسات الدولية التي شاركت في إنشاء التعليم المصري الجديد 2.0.

إشادة دولية بنظام التعليم الجديد

أشادت اليونسكو واليونيسف والبنك الدولي بتجربة مصر في بناء نظام التعليم 2.0 الجديد ، ودعت أكثر من 190 دولة عضو للاستفادة من بنك المعرفة المصري ، الذي صنفته منظمة اليونسكو كأفضل منصة التعرف على علمية متكاملة في العالم.

نظام التعليم الجديد 2.0

في عام 2017 ابتدأت وزارة التربية والتعليم في بناء التعلم من الألف إلى الياء في مرحلة رياض الأطفال لتنمية شخصية الطفل ، وبدأت العمل على الإطار العام للمنهج 2.0 الذي يعمل على بناء قدرات الطالب واكتساب المهارات الحياتية المتنوعة من مشكلة. الحل والإبداع والنقاش والعمل والتفكير النقدي ، في محاولة لتعليم الطفل المصري تعلم هذه القدرات عن طريق مناهج تحتوي على هذه المهارات.

تقوم الوزارة بتنفيذ خطة متنوعة لوضع الإطار العام للمناهج عن طريق التعاون مع الكثير من الدول المتقدمة في التعليم على سبيل المثال أمريكا وفنلندا وسنغافورة وغيرها ، بالتعاون مع مركز تطوير المناهج الذي يضم نخبة من الخبراء واللذين هم من أصحاب التخصص الأساتذة جنبًا إلى جنب مع الشركاء الأجانب لدفع طلابنا إلى التفكير وتخرج الطلبة والطالبات القادرين على المنافسة عالميًا.

بدأ تطبيق نظام التعليم الجديد بالمناهج الجديدة في عام 2018 ، من رياض الأطفال والصف الأول ، ووصل إلى الصف الرابع الابتدائي ذاك العام ، وجاري العمل على بناء مناهج لبقية الصفوف الابتدائية.